特色是一个学校的个性，是学校创新的基点，是学校的核心竞争力。近年来，龙湖区十一合小学坚持实干创新，提出 “三个一” 特色发展目标，努力使学生有一种科学兴趣，有一项艺术特长，有一门体育爱好。

　　自创文行动开展以来，龙湖区十一合小学积极发挥学校教育的主阵地和排头兵作用，以“六个好”为标准，把创建文明校园和建设美丽乡村结合起来，积极开展未成年人思想道德教育活动，突出学校特色教育，倡导“创文明城，做文明事，做文明人”，向善之举俯拾皆是，文明之风蔚然而成。如今，文明校园的创建，已成为乡村创文活动中最亮丽的一道风景线。

加强德育教育，落实传统文化

　　爱国主义教育一直是学校德育工作的主旋律，学校切实做到由表及里，知行合一，突出教育实效；坚持把社会主义核心价值观教育放在德育工作的首位，多措并举，真正做到教育进校园、进课堂，进头脑；抓住创建“书香校园”的有利契机，开展系列活动，把传统文化教育落到实处。

开展特色活动，提升综合素质

　　近年来，在经过“创强”“创均”“创现”，学校各方面的工作均衡发展的情况下，学校确立了“三个一”的特色发展目标，结合学校师资、设备、场地和学生情况，量体裁衣，切实做好学生社团和师资配套规划，保证学校特色发展精准发力，积极开展体育、美术、科技特色教育活动，全面提升学生综合素质，致力打造环境美丽，内涵丰富的乡村文明学校。

小手拉大手，共建美丽乡村

　　学校坚持把创建文明校园与创建文明乡村有机结合，通过学生走进社区，家长走进校园，形成家校共建的良好格局。学校积极组织学生参加社区组织的各种创文活动，通过村民喜闻乐见的形式，传播文明新风。