文明是一座城市最亮丽的名片、最耀眼的招牌。为进一步推进我市创建全国文明城市工作，把创文宣传延伸到每一个家庭，不断提升市民群众的文明素养，展现新时代汕头人的良好风貌和形象，12月9日上午，龙湖区在区政府广场、丹霞小学（碧霞校区）和金涛小学同步举行“小手拉大手，共建文明城”创文户外宣传活动。活动现场，众多参与者的热情赶跑了清晨的寒气。

　　走进集市，共享创文成果

　　红马甲、蓝马甲、黄马甲……龙湖区政府大楼前广场一大早便“五彩缤纷”，穿着各色马甲的志愿者们守候在龙湖区创文集市的摊位，热情地为市民服务。“您好，这是文明创建的相关材料，谢谢您对创文工作的支持和理解，请继续支持创文，投身创文！”志愿者们发放创文宣传品，向市民群众详细讲解创文问卷调查内容，听取市民群众对创文工作的意见和建议，并通过宣传讲解，鼓励市民积极参与文明城市创建行动。

　　集市上，龙湖区委书记林定亮等一行到各个摊位前视察，与志愿者们亲切交谈，鼓励他们继续为市民服务，把创文宣传延伸到每一个角落。

　　对于整天都要“巡街”的园林绿化工人胡先生来说，创文给龙湖辖区带来的实实在在变化让他看在眼里，喜在心头，他告诉记者，领导带队开展创文巡查在龙湖已不是什么新鲜事，“环境好了、景观好了、道路好了，以前解决不了的问题都解决了，金霞街道更被列为全市的创文先进点名表扬，我也要给支持创文的社会各界点赞！”

　　市文明礼仪协会会长周叔华也是众多志愿者中的一员，当天上午她早早就来到宣传摊位前“摆档”。“创城是大家努力，文明是你我传递，我认为，欲创文明城就得先育文明人。”周叔华表示，开展创文宣传大集市对于推动文明创建具有十分积极的作用，通过口口相传，交流互动，进一步提高了市民的文明创建的知晓率、认知度，“这也是我们推崇的全民宣讲、全民参与、全民受益的创文模式。”

　　聆听管乐，感受文明素养

　　“听音乐时候要怎么做呀？要安静，这就是一种文明的素养。”在丹霞小学（碧霞校区）创文宣传校园行活动中，创文与管乐巧妙地结合在一起。

　　丹霞小学管乐团已成立20余年，演奏水平较高，该校利用此优势，在创文宣传中组织家长和学生聆听演奏，潜移默化地宣传创文知识。演奏现场，家长和孩子们安静地聆听美妙的音乐，有的观众则将眼睛闭起来细细感受。

　　据悉，丹霞小学（碧霞校区）所有一、二年级的学生于当天全部回校，并且由家长陪同，小手拉大手地学习创文知识。早上9点未到，操场上学生和家长已整齐站列。聆听演奏前，龙湖区委常委、宣传部部长王晓韩对汕头创文成果做了总结，对学生和家长进行创文动员。同时，每位家长都领取到了一份创文宣传资料。

　　互动问答，争当创文“小百科”

　　金涛小学也是创文活动校园行的地点之一，在老师的带领下，家长和学生们齐聚一堂，共同学习创文知识、分享创文成果。

　　“你觉得学校最近有什么变化呢？”“跑道变好看了，楼梯变干净了。”一位小男孩羞涩地回答道。在教学楼架空层下，学生和家长围成一个半圆，手上拿着创文宣传资料，争相回答老师的提问。有家长在回答中提到，汕头市民助人为乐成风，志愿者活跃在大街小卷，志愿服务氛围十分浓厚。互动问答环节过后，全场唱起了《社会主义核心价值观之歌》。

　　金涛小学校长黄汉明表示，作为汕头市民的一员，在创文冲刺的关键时刻，全体师生、家长都要争当创文排头兵。为此，他呼吁全体人员增强责任感，做文明风尚的传播者；当好文明市民，做文明行为的践行者。 本版撰文 本报记者 翁夏

　　本版摄影 本报记者 方淦明