“我也没想其他，只告诉自己努力把‘全心全意为学校服务’作为自己的宗旨体现在每项工作当中”，眼前的谢喜荣，朴实的话语，眼神却透着一股坚定。日前，记者走进龙湖小学，采访这位“最美人民教师”。

　　在同事们的评价中，龙湖小学总务处主任谢喜荣是“工作狂”，“有超强的责任心和事业心”。谢喜荣表示，他始终秉着吃苦在前、享乐在后的原则，和对自己负责、对单位负责的态度对待每一项工作。在创文活动中，他负责整理并及时更新学校“社会主义核心价值观”、“文明校园六个好创建活动”、“未成年人思想道德建设”、“安全教育”、“诚信教育”、“法制教育”、“学雷锋志愿服务站服务公约”等宣传展示专栏，让全校师生了解创文内涵，理解创文意义，进一步激发并调动师生的创文热情。他通过以身作则，带动学生积极投入到志愿服务当中，践行志愿服务精神。他多次组织学生到龙湖村敬老院献爱心活动，使学生传承发扬尊老敬老爱老，弘扬中华民族的传统美德。他放弃节假日休息时间，组织教师到华山路口参加交通志愿服务活动，周密安排周六师生校内创文义务劳动和其他各项志愿服务活动等。

　　立足学科特点，教学过程中融合立德树人教育，宣传弘扬社会主义核心价值观，促进科学教学的多元进步，是谢喜荣的教学特色。他根据学生具体的学习情况，因材施教。通过时事热点、课堂评价、真实情境等方式，对学生进行教育和引导，让学生在掌握知识的同时，产生相应的责任意识，激发学生报效祖国的爱国主义情感，进而向学生传递“正能量”；还通过校内外各种形式的、富有时代特色的教育活动，有效地提高学生的知识产权意识和科学素养，推动学生自主创新能力的快速发展。

　　在创造美好校园环境工作上，谢喜荣身先士卒，经常在全校卫生大扫除工作中，看到他忙碌的背影。有一次气象台发布台风警报，谢喜荣迅速组织人员对学校的校舍及其它设施进行检查、加固，积极做好台风的防御工作，24小时在校值班，发现问题及时处置、及时报告。台风过后又迅速参与到消除台风灾痕的工作中，清除校区杂物、处理倒伏树木和修复校园文化宣传廊等等，确保师生返校后的安全，恢复正常的教学秩序。