思想政治理论课，简称思政课。每学期开学初，许多中小学校的校长在升旗仪式之后，亲自给学生们上一节课，这门课的内容正是思想政治。在每周的课程表上，学生们也有一门品德课，这也是思政课的一种形式。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在“拔节孕穗期”的紧要关头，广大青少年学生更要踏踏实实地学好这门课，从中吸取养分，形成正确的人生观、价值观、世界观。而思政课要怎么才能上得好，让学生爱听爱学、入脑入心，是摆在教育工作者面前的一大挑战。为此，近年来，龙湖区积极推进思政课“三全”（全员、全程、全方位）育人方式，把思政理论与社会实践相结合，推动思政课改革创新，真正达到立德树人的目的。

　　这是人生的必修课

　　近日，由龙湖区教育局主办，龙湖区教师发展中心、特区青年报、汕头少年报承办的龙湖区中小学生“立德树人·侨乡印记”思政教育主题征文活动，正受到广大师生和家长的关注。这是龙湖区今年为抓实创新思政课形式而推出的新内容。

　　据了解，从去年开始，龙湖区就下大力气推动思政课遍地开花，组织开展了区委书记、区长进中学讲思政课，区委区政府各部门挂钩定点学校担任思政课辅导员，邀请专家团到学校宣讲，开设龙湖区党建教育基地等活动。

　　今年，龙湖区再提质升级思政课的内容与形式，从较为单一的“我授你受”转变为全民参与，除征文活动外，还开展红色教育基地研学实践、党校大思政课老师进社区、进基层、进学校等创新的思政课模式，紧贴学生群体的真实需求和习惯，循序渐进、精准滴灌，真正达到立德树人的教学目的。

　　人人都能当思政课老师

　　近期，龙湖区计划组织开展“我的思政课”主题文化沙龙。而担任本次文化沙龙的嘉宾，并不是惯常的思想政治课老师们，而是让学生们“野蛮其体魄”的体育老师，以及学生家长代表。思政课难道不是理论课，不应该由校长或科任老师来上吗？

　　面对学生和老师们的疑问，龙湖区教育局德育股股长卢贵林表示，他们一直倡导“三全”育人，思政课的教育，更应该是全员参与的，每一位教职员工都可能、也应该是思政课的老师。就以体育课为例，体育老师教的虽然是具体的项目，比如跑步、打篮球、踢毽子等等，但应该认识到，上体育课就是为国家培养心智健全、体魄健壮的合格劳动者与建设者，从这个高度去理解，体育课就是思政课的重要组成部分。同时，要学会、学好每一项体育运动，需要在每周的体育课上认真练习，课外坚持复习。这个过程，不仅学生的身体素质得到锻炼，他的毅力、意志力也都得到很好的锤炼。这种体锻中形成的品格，就是体育老师所传递的思政理念。

　　思政课也可以很好玩

　　提起思政课，也许有的学生会觉得无聊，因为都是枯燥难懂的理论知识。为此，龙湖区将理论与社会实践相结合，计划推出红色教育基地研学活动，让学生们在真听、真看、真感受中，自发地了解、学习红色文化，发自内心为祖国的强大感到自豪。龙湖区教育局负责人表示，思政课是全方位的，它贯穿在学生全面发展的各个方面，因此，课堂的形式可以是丰富多彩的。

　　除了研学活动，近期推出的征文活动，也是一种思政课的新尝试。“学生要写好一篇思政课听后感的作文，首先要有自己的感受。这种感受不会凭空出现，它肯定是学生自己经过思考、沉淀之后产生的。这个过程，就是思政教学二次发酵的过程，能引发学生更深入地思考。”而这种方式也更能引起学生的兴趣，因为他们不是被动的接受者，而是主动的参与者。

　　永远没有终点

　　与其它课程不同，思政课并不需要学期考试，因为从时间上来说，思政课的教育是贯穿学生学习成长的全部过程。幼儿园、小学、中学、大学，乃至到毕业参加工作的职场新人，都需要持续开展思政课的学习。

　　据介绍，近期龙湖区各中小学正在开展的“千师访万家”活动，也是龙湖区尝试的一种新的思政课模式。它架起了学校和家庭沟通的桥梁，也给老师们特别是青年教师一次自我教育的难得机会。当很多老师放弃午间和晚上的休息时间，奔走在各个学生家庭时，当老师们面对面地接触到不同学生不同的成长环境时，他们更能体会到身为一名教师“教书育人”的重要性，在教学相长中，更能提升思政课质量，讲好触动心灵的思政课。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。思政课是做人的工作，思政课堂不能只是教师的独角戏。龙湖区教育局负责人表示，他们还将通过创新教学形式，增强教学互动，让学生在教学活动中有真切的参与感和获得感，让学生爱上思政课，培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，成为建设新时代中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

　　本报记者 周晓云